a

Dzieci z oddziału przedszkolnego 0b z dużym zaciekawieniem, zaangażowaniem i otwartością uczestniczyły w realizacji innowacji pedagogicznej „Mindfulness – uważność i relaksacja”. Podczas zajęć chętnie brały udział w ćwiczeniach rozwijających uważność, koncentrację oraz świadomość własnych emocji i potrzeb.

Przedszkolaki z entuzjazmem wykonywały ćwiczenia oddechowe, relaksacyjne oraz zabawy sensoryczne, ucząc się wyciszenia i skupienia uwagi na chwili obecnej. Duże zainteresowanie wzbudzały również aktywności związane z rozpoznawaniem i nazywaniem emocji, a także ćwiczenia wspierające budowanie pozytywnych relacji z rówieśnikami.

Regularne uczestnictwo w zajęciach pozwoliło dzieciom rozwijać umiejętność samoregulacji emocjonalnej, zwiększać koncentrację oraz wzmacniać poczucie bezpieczeństwa i własnej wartości. Dzieci chętnie dzieliły się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami, wykazując dużą otwartość na nowe formy aktywności.

Realizacja innowacji przyczyniła się do stworzenia spokojnej, życzliwej atmosfery sprzyjającej nauce, odpoczynkowi i wszechstronnemu rozwojowi dzieci. Uczestnicy z dużym zaangażowaniem i radością podejmowali proponowane działania, co potwierdza zasadność i wartość wprowadzonych działań w pracy wychowawczo-dydaktycznej.

a

Marta Sosińska

a

a

a